¡Hola! Mi nombre es Piquito y soy un Delfín.

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Piquito

Soy Tiburonsin, un tiburón jeje.

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Ensayo Individual Y Mapa Mindomo: Discusión Virtual Diigo. por Victoria Sorondo

La informática educativa surge como producto de la sinergia entre la educación tradicional y la tecnología que forma parte trascendental de nuestras vidas. A través de los recursos tecnológicos, el alumno puede ampliar sus conocimientos y estrategias de aprendizaje.  Al leer el comentario en Diigo de mi compañera Gabriella, que a su vez hace referencia al de Karla, comprendo que ellas entienden por informática educativa "es un profesor dando clases de computación" Y aunque admito que la primera vez que me hice la pregunta, también pensé en eso, creo que la definición va un poco más allá. Clases de informática, no es Informática Educativa. Queriendo buscar cuál es el enfoque que le da la Universidad Metropolitana a esta asignatura, conseguí su propósito, que creo que nos ayuda a comprender mejor de qué trata todo esto: "Contribuir al mejoramiento de la docencia (práctica e investigación), orientando la búsqueda de posibilidades y alternativas que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para llevar a cabo de manera efectiva el proceso instrucciona". Puedo tomar de esto entonces que esta materia busca apoyar y complementar la docencia a través de herramientas y posibilidades alternas, distintas a las que ya manejamos, como lo son las TIC. 

Nos llaman nativos digitales (Prensky, 2001) porque hoy en día, los jóvenes venimos de una generación que solamente ha conocido un mundo con internet y en donde las redes sociales han sido siempre parte de nuestras vidas, ¿por qué entonces no son tan utilizadas en un entorno educativo? Estamos en una era tecnológica, y si bien es cierto que todas las generaciones han tenido sus aportes dentro de este área, la llegada de la Web 2.0, ha causado un gran impacto en el mundo. La mayoría de las aplicaciones con las que sentimos que ya no podríamos vivir, son consecuencia de la Web 2.0. Existe hoy en día un sin fin de aplicaciones que utilizamos con diferentes propósitos y es nuestro deber como estudiantes y como docentes, conocerlas y saber cómo y por qué utilizarlas para nuestro aprendizaje y con nuestros niños. En su comentario, Karla escribe algo que me gustaría traer a acotación en esta oportunidad, y es que: "la web 2.0, es aquella que nos permite la incorporación de la tecnología en nuestro ámbito de trabajo, ya que ella es la que ha permitido la creación de un sinfín de aplicaciones que hoy en día utilizamos en todo momento, y estas aplicaciones han tenido como finalidad el suplantar aquellas actividades de escritorio por actividades más dinámicas y divertidas". 

Las TIC y la Web 2.0 van de la mano. Cuando se nos presentó la pregunta de cómo podríamos emplear las TIC en nuestro ámbito de trabajo se me vinieron muchas cosas a la mente, pero me llamó mucho la atención un aporte de Kassandra: "En relación a las TIC, considero que una de las formas más eficientes y enriquecedoras de que las maestras y los padres y representantes se comuniquen es a través de una página web en la que las maestras puedan post fotos de los niños y documentos con las planificaciones y objetivos a alcanzar, con el fin de que los padres puedan seguir el desarrollo y progreso de sus hijos". Me gustó, porque considero que logró lo manera de integrar varios aspectos importantes. Como docentes, nunca podemos dejar de lado lo importante que es la articulación entre la familia, la escuela y la sociedad. Kassandra plasma de manera clara cómo podemos tomar en cuenta las TIC y la tecnología en general como parte clave de la sociedad y a su vez integrarlo en la escuela por medio de un recurso que sirve para fomentar la relación entre el hogar y la insitución.



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Referencias Bibliográficas:

Ensayo:

• García. G., (2014). Comentario en Discusión Virtual, Actividad 1, Herramienta Diigo. Tomado de: https://groups.diigo.com/group/fptpr32-1314_1, el 01/10/14.
• Gomes. K., (2014). Comentario en Discusión Virtual, Actividad 1, Herramienta Diigo. Tomado de: https://groups.diigo.com/group/fptpr32-1314_1, el 01/10/14.
• Gil, K., (2014). Comentario en Discusión Virtual, Actividad 1, Herramienta Diigo. Tomado de: https://groups.diigo.com/group/fptpr32-1314_1, el 01/10/14.

Mapa: 

• Foto, tomada de http://www.pawcreek.org/paw-creek-christian-academy-charlotte-north-carolina., el 01/10/14.
• Foto, tomada de http://www.dreamstime.com/royalty-free-stock-images-happy-cartoon-family-image26792249, el 01/10/14.
• Foto, tomada de http://www.glogster.com/coolb2/about-me/g-6mcvtb1e06paf9id0dhpsa0, el 01/10/14.
• Video: Mensing, K., (2011). Innovative Classroom Technology. Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=E9PGNrlmk1U, el 01/10/14.
• Artículo: CNN, (2013). Nativos Digitales: ¿quiénes son y qué significa?, tomado de: http://cnnespanol.cnn.com/2013/01/25/nativos-digitales-quienes-son-y-que-significa/, el 01/10/14.

Algunos animales marinos RAROS...

National Geographic ha publicado un apartado de los 10 animales más raros del mundo, y de entre esos animales raros tenemos 4 que son marinos... Take a look!

Este es el Pez Rosado con manos. Utiliza sus aletas para caminar, más que para nadar, a lo largo del fondo del océano en esta foto sin fechar. El pez rosado con manos es una de las nueve recién nombradas especies descritas en una reseña científica de la familia de los peces con manos. Sólo cuatro especímenes de este escurridizo pez rosado con manos, de 10 centímetros, han sido encontrados, y todos en la zona cercana a la isla de Hobart, en la isla Australiana de Tasmania. 

Por aquí tenemos al Calamar Gusano. ¿Calamar? ¿Gusano? Squid? Worm? En un principio, esta nueva especie – con cerdas en forma de paleta para nadar y tentáculos en su cabeza – dejó perplejos a los investigadores del censo de vida marina que lo dieron por imposible y decidieron llamarlo el calamar gusano. Encontrados a través de vehículos operados por control remoto a unos 2.8km debajo del Mar de Célebes en 2007, la criatura de unos diez centímetros, resultó ser el primer miembro de una nueva familia del tipo de gusanos denominados Polychaeta.

¡Atención! Porque este es el Pez Gato comedor de madera. ¡Es un pez que se alimenta de un árbol! Una nueva especie de armado pez gato comedor de madera, encontrado en el Amazonas, se alimenta de un árbol caideo en el río Santa Ana de Perú en 2006. Otras species de peces gato utilizan sus especiales dientes para rascar la material orgánica de la superficie de la madera hundida. Pero la nueva especie, todavía sin nombre, se encuentra entre la docena de especies de peces gato conocidas, que actualmente comen madera.

Y, ¿éste último? ¿Un nuevo Pulpo Morado? Este pulpo morado, sin identificar, es uno de las 11 nuevas especies encontradas durante una expedición a altas profundidades en la costa atlántica de Canadá, en Julio de 2010. La expedición de 20 días de duración tenía como objetivo descubrir la relación entre los corales de agua fría y otro tipo de criaturas del fondo marino, en un entorno “alien”, todavía por estudiar.

Bibliografía: Recuperado de http://nationalgeographic.es/animales/animales-mas-raros/imagen/pez-rosado-con-manos el 18 de septiembre de 2014.

Animales marinos en peligro de extinción

        La vida marina comprende la cadena alimenticia de los océanos y mantiene el balance de la vida, lo que permite que no se extingan las especies. Debido a la acidificación del agua, la sobrepesca y la enorme cantidad de plástico en las aguas, multitud de animales están en peligro de desaparecer. Estos son algunos de los casos más críticos.

Foca monje del Mediterráneo 

De acuerdo al World Wildlife Fund, es uno de los seis mamíferos más amenazados del mundo, propio de las costas de Portugal hasta Senegal. Actualmente sólo sobreviven 500 especímenes debido a la destrucción de su habitar, contaminación, caza. Otras especies de foca se enfrentan a un destino similar gracias al derretimiento de hielo en los polos.

Salmón real o Chinook

La comida marina más popular del mundo está en peligro. Para sobrevivir, el pez requiere de aguas limpias y mientras la situación se agravie, su supervivencia también lo hará. Su sobre pesca, la contaminación y el calentamiento global afectarán no solo su vida, sino la forma de vida muchas comunidades en el mundo.

Nutria marina

El denso pelaje de las nutrias les permite sobrevivir en temperaturas extremas, lo cual también fue el principal atractivo para los cazadores a principios del siglo XX. El mercadeo de piel provocó la caída de su población de un millón a menos de 2,000 en el pasado. A pesar de su eventual recuperación, con alrededor de 3, 000 en la costa de California actualmente, la especie permanece en peligro. El derrame de petróleo, la pérdida de su hábitat, que se enreden en las redes pesqueras y su eliminación debido al consumo de mariscos, son algunos de los motivos de su disminución.

Atún azúl

La comisión internacional por la conservación del atún atlántico (ICCAT) estima que quedan unos 25, 000 atunes macho en el mar. La pesca excesiva del pez más consumido del mundo es la responsable de su inminente desaparición.

Pingüino Africano

Como su nombre lo indica, estas aves son propias exclusivamente del continente africano. Debido al daño a su hábitat los pingüinos no tienen donde poner sus huevos, lo cual, aunado a la sobrepesca y el derrame de petróleo ha implicado una baja importante en su población.

Coral

El coral es una parte fundamental del ecosistema marino, pues entre otras cosas, protege a otras criaturas y les permite reproducirse. Pero también ayuda a las personas, gracias a su gran parecido con el hueso humano, se utiliza para distintos tratamientos farmacéuticos. La acidificación, su explotación y la pesca son sus principales enemigos.

Ballena gris

Sus jorobas las distinguen de todas las ballenas, así como sus gemidos, gruñidos y otras vocalizaciones características. Viven cerca de Baja California y son sumamente amigables. Los siglos de sobre explotación del mar han llevado a que una de las poblaciones (al norte del Atlántico) esté extinta y en el Pacífico Oeste, estén en estado crítico. Sin embargo, las que viven en la parte noreste del Pacífico recuperaron números y ya no están en la lista de especies en peligro desde 1994. Sin embargo, la situación podría no durar mucho tiempo.

Pez Napoléon

Su nombre proviene de su evidente similitud a cierto rasgo de su homónimo francés. Es uno de los peces más grandes de los arrecifes de coral y lo encuentras en las islas del Pacífico y en partes del Océano Indico. Lo caracteriza además de lo anterior su condición de hermafrodita, que cambia de un sexo al otro a medida que madura. Debido al largo tiempo que toma este proceso, este pez es raro de por sí y sumado a que los pescadores pueden atraparlo fácilmente, sus números van en declive.
Krill

Estas pequeñas criaturas juegan un rol muy importante dentro del ecosistema marino, pues es el alimento principal de multitud de animales marinos, desde el salmón hasta la ballena azul. Debido a lo anterior, son cosechados para alimentar peces domésticos.

Tortuga Boba

Los seis tipos de tortugas marinas de las que se tiene registro están dentro de la lista de especies amenazadas en el Endangered Species Act. Su problema más grave es la pesca, pero la pérdida de hábitat y el cambio climático tampoco ayudan.

Manatíes

El vegetariano grande y bueno del manatí cuenta con 3, 000 especímenes en existencia. Su número está amenazado debido a la contaminación que hace tóxicas las algas que consume, además de la pérdida de su hábitat y constantes coaliciones de barcos.

Dudong

Primo cercano del manatí y relacionado con los elefantes, se trata de otro vegetarian grandote que vive en el Indo pacífico. Aunque actualmente está legalmente protegido, durante años fue víctima de pescadores que consumían su carne y sacaban provecho de su aceite, huesos y dientes. Al igual que los manatíes están amenazados por la contaminación y navíos.

Tiburón Blanco

El más aterrador de los habitantes del mar, ahora está en peligro. Aunque no existe un estimado absoluto, los investigadores creen que sus números van a la baja. Los humanos son su máxima amenaza, pues lo cazan por sus colmillos y su carne.

Vaquita marina

Este pequeño es uno de los mamíferos en mayor peligro, con menos de 600 especímenes en el Golfo de California. Las afecta la contaminación de su hábitat y las redes de pesca. A menudo mueren accidentalmente durante esta actividad.

Tipos de animales marinos

Tipos de animales marinos 

Como animales invertebrados, son animales acuáticos un gran numero de gusanos, las estrellas de mar, la mayor parte de los moluscos y todo los branquiopodos y tunicados. los antropodos viven en el agua, son animales acuaticos casi todos los crustaceos, raramente los aracnidos, y son acuaticos en  escaso numero los insectos.

 Tambien existen vertebrados acuaticos, pero pueden tener respiracion pulmonar y vivir completamente en el agua y respirando por branquias como los peces o respirar mediante pulmones como:

• Reptiles: Tortugas marinas y galapagos,cocodrilos y Caimanes Y Algunas Serpientes.
• Aves: Aves Palmipedas como los patos, y zancudas como cigueña, garzas y grullas.
• Mamiferos: Cetaceos (Ballenas, Delfines),Pinnipedos ( focas, leones marinos), Roedores ( Coipu, castor), Algunos Carnivoros (Nutria, Vison), Algunos Paquidermos ( Hipopotamo).

Las Formas Larvarias de los anfibios, como los peces, tambien tienen respiracion branquial. Los anfibios adultos ( Tienen respiracion pulmonar como los mamiferos) Son unas veces acuaticos como la rana Y La salamandra Y otras veces terrestres como el Sapo. 

Información tomada de: http://navarro1104.blogspot.com/2011/11/tipos-de-animales-acuaticos.html, 

el 18/09 a las 5:30 pm.

Animales Marinos

    Los océanos representan el 71% de la corteza de nuestro planeta, y allí como en el resto del mismo también hay vida. La Biología Marina es la encargada de estudiar a los seres vivos que allí habitan, y que serán el tema principal de nuestro blog. 

Existen muchísimas especies de animales marinos, tantas que nunca conoceremos de todas. Sin embargo, podemos clasificarlos en dos grandes grupos:

Los que SÍ dependen en un 100% del agua. Estos animales viven toda su vida bajo el agua, nacen, crecen, se reproducen y mueren en ella, ya que es su hábitat por naturaleza. Fuera de ella no podrían sobrevivir. Ejemplos de este grupo son: las ballenas, la serpiente marina, el pulpo, el calamar, etc.

Los que NO dependen en un 100% del agua: Estos animales para su reproducción dependen de la tierra firme, ya que generalmente a sus crías las tienen en la costa, y éstas se mantienen un tanto alejadas del agua hasta que son jóvenes- adultas. Ejemplos de este grupo son los lobos marinos, los pingüinos y las focas. Es decir que estos animales no dependen del agua en un 100%, además son carnívoros y detectan sus presas en grandes profundidades, se sumergen y sus pabellones nasales se cierran automáticamente, para evitar que el agua penetre en ellos, por un espacio de 20 minutos.


Info tomada de: http://www.infoanimales.com/animales-marinos , el 18/09 a las 11:00 am.